MATERNAL II - E.M.E.I "MONTEIRO LOBATO"
A aluna que pescou mais peixes foi a BRUNA, 13 peixes.
Como Jogar
Eixo: Natureza e Sociedade/ Matemática
Conteúdo: Regras de Jogo e animais aquáticos
Objetivo: Desenvolver a reflexão entre os alunos e a combinação de regras e conhecer alguns peixes, suas diferenças, formato, cores etc.
Procedimento: Organizar a sala para que o cenário pareça um mar, um rio ou lago (ver a preferência dos alunos) e um barco para que todos entrem.
-Imaginar o caminho que o barco está fazendo, imaginar que nesse mar tem vários peixes de diversas espécies, que tem tubarão, baleia, golfinho, etc.
-Imaginar que começou uma grande tempestade e que o barco está quase virando ( Fazer gestos de remar e se proteger da tempestade). Passou a tempestade.
-Agora os pescadores estão com muita fome, mas precisam pescar para se alimentar.
-Estabelecer com os alunos as regras do jogo.
-A criança deverá jogar dois dados, um indicará a cor e o outro a quantidade de peixes que deverá pescar.
-Quando acabar os peixes, fazer a contagem, registrar na lousa e verificar qual aluno pescou mais peixes.
Beijos Profª Gislene
